این روزها شنیدن واژه تکلیف شب، برای برخی دانش آموزان و حتی برای بعضی از والدین با اضطراب همراه می شود. در برخی موارد، نوشتن مشق شب و انجام تکالیف مدرسه بیشتر از آن که برای دانش آموزان اهمیت داشته باشد، برای والدین مورد توجه است و آن ها بسیار اصرار دارند کودکان شان تکالیف خود را به درستی انجام دهند. با وجود گذشت چندین ماه از سال تحصیلی اما همچنان برخی از والدین درگیر تکالیف مدرسه فرزندان شان هستند و به گفته بسیاری از آن ها انجام تکالیف با استرس، جیغ و داد و در نهایت گریه کودکان شان خاتمه می یابد.
از سوی دیگر برخی والدین اظهار می کنند که بعضی از معلمان نظارت دقیقی بر چگونگی انجام تکالیف دانش آموزان ندارند و حتی گاهی اوقات این کار را به دانش آموزان دیگر محول می کنند.
در این باره یکی از والدین می گوید: چندی پیش دفتر ریاضی و تکالیف کتاب علوم پسرم را که در کلاس چهارم تحصیل می کند بررسی و مشاهده کردم پاسخ برخی سوال ها را اشتباه نوشته و در حال حفظ کردن آن هاست.
وی که تمایلی به ذکر نامش ندارد، ادامه می دهد: بارها پاسخ برخی سوال ها را بررسی کردم و دیدم اشتباه و با این وجود زیر آن ها امضا شده است. وقتی روز بعد نزد معلم مربوطه رفتم تا علت را جویا شوم، او در این باره گفت: از آن جایی که تعداد دانش آموزان زیاد است، فرصت نمی کند تکالیف همه بچه ها را بررسی کند به همین دلیل برای چند دانش آموز یک نفر را به عنوان سرگروه گذاشته است تا تکالیف بچه ها را نگاه کند.
این مادر می افزاید: این کار در حالی اتفاق می افتد که پایه چهارم بسیار سخت و مهم است از آن گذشته معلم فرزندم در 3 ماهی که از شروع سال تحصیلی می گذرد حتی یک بار تکالیف دانش آموزان را بررسی نکرده است تا ببیند آیا سرگروه ها به درستی نظارت کرده اند یا نه؟ دانش آموزان به خیال این که پاسخ هایی را که نوشته اند، صحیح است، همان مطالب اشتباه را برای امتحان یاد می گیرند و نمره خوبی کسب نمی کنند.
وی خاطرنشان می کند: اگر والدین شیوه های تدریس را به خوبی ندانند یا سواد کافی نداشته باشند به اشتباه های فرزندان شان پی نمی برند و ممکن است درس خواندن روزانه آن ها با اشتباه همراه باشد و هیچ گاه به جز زمان امتحان متوجه اشتباه شان نمیشوند.
شهروندی دیگر که فرزندش در کلاس پنجم ابتدایی است، اظهارمی کند: محول کردن امور به دانش آموزان و این که خودشان پاسخ سوال ها را بیابند به نظر من کاری صحیح است اما نباید به گونه ای باشد که والدین درگیر شوند. این در حالی است که اکنون برخی معلم ها به گونه ای درس می دهند که به توضیحات تکمیلی نیاز است و یافتن راه حل ها به جای این که توسط دانش آموزان و به صورت گروهی انجام شود به والدین آن ها محول می شود.
وی می افزاید: تحقیق و یافتن پاسخ سوالات درسی باید توسط خود دانش آموزان و به صورت تیمی انجام شود تا معنای کار گروهی را بفهمند نه این که از والدین خواسته شود فرزندان شان را در انجام تکالیف یاری دهند.
درباره بررسی این مشکل «بدخشان» معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی می گوید: دوره ابتدایی، دوره تربیتی است و با توجه به رویکردهای این دوره در وهله نخست برگزاری هر گونه آزمون استرس زا و ایجاد کننده رقابت های کاذب ممنوع است و اگر مدیران این آزمون ها را برگزار کنند با آن ها برخورد می شود زیرا در این مقطع باید در راستای تکالیف مهارت محور کار کنیم.
«بدخشان» با بیان این که تکالیف دانش آموزان باید بر مبنای استعداد آن ها باشد، اظهارمی کند: در این راستا باید بازخورد تکالیف درسی به عنوان حلقه آموزش و یادگیری در ارزشیابی توصیفی در نظر گرفته شود و معلم با توجه به شناخت از دانش آموز باید تکالیف مهارت محوری را مانند علمی، پژوهشی، اجتماعی و تربیتی به او بدهد.
وی ادامه می دهد: تکالیفی که به دانش آموزان داده می شود نباید رویکرد دانش و حفظی داشته باشد بلکه باید رویکردهای بالای یادگیری را بسنجد. به گفته وی مدل های ارزشیابی و بازخورد در شیوه های جدید متفاوت شده است.
وی خاطرنشان می کند: انتظار ما از معلم ها این است که تکالیفی را به دانش آموزان بدهند که دانش، مهارت، درک و فهم، نشاط و شوق یادگیری آن ها افزایش یابد و اگر آن ها در یادگیری مشارکتی شرکت می کنند باید در نهایت میزان یادگیری شان توسط معلم سنجیده شود.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
نجفیان- فرماندار اسفراین در شورای ترافیک ضرب الاجل حدود یک ماهه را برای بهره برداری از یک پارک سوار روستایی در این شهرستان صادر کرد.«رستمی»با بیان این که مسافربرهای شخصی باید سامان دهی شود، ابراز کرد: سرعتکاه های جاده ای و شهری که بدون مجوز از شورای ترافیک هستند بدون تعارف جمع آوری شوند.
وی بر تصمیم گیری بر اساس بازدیدهای میدانی از سوی کارشناسان فنی تاکید و اضافه کرد: به هیچ وجه ملاک تصمیم گیری ها در شورای ترافیک وقوع یک تصادف نباشد و مدیران در این شورا به همراه کارشناسان فنی و زبده در حوزه ترافیک حضور یابند.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
امروزه معماری اصیل در شهرسازی به شدت کم رنگ شده و خبری از سبک زندگی ایرانی- اسلامی در شهرها و خانه ها نیست، از این رو گفته می شود که آرامش، گمشده اصلی شهرهای مدرن به شمار میرود. با این که خانه های قدیمی، معماری بومی و اصیل بخشی از حافظه تاریخی یک شهر محسوب می شوند اما این خاطره ها در حال پاک شدن هستند. هر روز معماری های قدیمی از گوشه ای از شهر حذف و جای آن ها ساختمان هایی با معماری های غربی و نامانوس ساخته می شوند. این روزها از هر خیابان و کوچه ای که می گذری نماهایی دیده می شوند، نماهایی غریب که با خاطراتت قرن ها فاصله دارند.
به یاد بیاورید آن زمان هایی را که هنوز مردم شهر در آهن و فولاد محصور نشده بودند، با خاک و سنگ، آب و آفتاب در بستر آگاهی و تجربه های دیرین، فضاهایی را سامان می دادند که در آن ها گرمی و آرامش موج می زد و منجر به حظ بصری می شد اما امروزه این یادگارها جزو میراث فرهنگی ما و آیندگان سرزمین مان شده اند.
با این که خراسان شمالی استان جوانی است و ساخت و ساز در آن طی سال های گذشته شدت بیشتری داشته است اما به حفظ و رعایت معماری ایرانی - اسلامی توجه نشده است به نحوی که حتی ساختمان دستگاه های دولتی ما نیز با معماری های سنتی فاصله دارد.
با گذشت زمان ساختار معماری در محیط جغرافیایی استان تغییر کرده است در صورتی که سبک معماری بومی، اصیل و تاریخی خاص هر استان بر اساس اقلیم، مصالح بومی، فرهنگ و سبک زندگی مردم همان استان طراحی می شد. موضوع نگران کننده این جاست که روستاهای استان نیز دستخوش تغییرات غیربومی شده اند و ساختار خانه ها تغییر کرده است و این امر با روحیه شهروندان تناقض دارد.
یک شهروند در این باره با بیان این که در بجنورد هیچ خانه قدیمی را نمی شناسم که مانند دیگر استان ها از آن حفاظت شده باشد، ادامه می دهد: در روستای خراشا چند خانه وجود دارد که نماد معماری سنتی و قدیمی هستند و مردم با دیدن آن ها ترغیب به حفظ بافت سنتی می شوند اما در بجنورد چنین خانه هایی ثبت و حفظ نشده است و کمتر نسل جدید با معماری بومی استان آشنا هستند.
«اسکندری» با بیان این که در بیشتر کوچه های شهر شاهد ساخت و ساز هستیم، اظهارمی کند: سبک بیش از 90 درصد این ساخت و سازها غربی است و نمای آن ها بیشتر نور و سبک نماسازی رومی است که سنخیتی با فرهنگ ما ندارد.
یک کارشناس معماری می گوید: متاسفانه بسیار کم و ناچیز به معماری بومی و محلی با هویت ایرانی - اسلامی توجه می شود. این امر حاصل چند موضوع است؛ اولین مورد در این بخش عدم شناخت معماری ایرانی - اسلامی است، دومین موضوع قرار نداشتن این سبک از معماری در مراکز آموزشی، مجامع معماری و انجمن های تخصصی است و سومین مورد، نبود قوانین نظارتی بر ساخت بناهای غیر ایرانی است.
«ملایی» با بیان این که در کنار این مشکلات، کمبود فضا و کوچک شدن مقیاس ساخت و سازها مزید بر علت شده است، ادامه می دهد: ساختمان ها دیگر فضایی به نام حیاط ندارند تا مانند گذشته مشجر باشند و حوض آبی در آن ها قرار گیرد.
وی با بیان این که سعی می شود از کمترین فضا، بهترین استفاده شود و ساخت و سازها اقتصادی تر باشد، اضافه می کند: همه این موارد در کنار عدم توجه، موجب از بین رفتن معماری بومی در استان شده است.
در همین باره رئیس کمیسیون عمران و شهرسازی شورای اسلامی شهر بجنورد می گوید: ما دچار یکسان سازی در ساخت و سازهای شهری شده ایم و تفاوتی بین شهر بجنورد و شهرهای با اقلیم های متفاوت وجود ندارد.
«سید محسن موسوی» با بیان این که معماری سنتی دارای هویت بود، ادامه می دهد: 4 عامل در معماری سنتی تاثیرگذار بوده که شامل موقعیت جغرافیایی، فرهنگ، ساختار اجتماعی و سیاسی و ساختار کالبدی شهر است.
وی با بیان این که در معماری سنتی دارای مصالح بوم آور بودیم، اظهارمی کند: در گذشته بر اساس همین مصالح بناها ساخته می شدند اما هم اکنون ساخت و سازها بر اساس طرح های تفصیلی انجام می شود و این اشکال کار است زیرا در تهیه این طرح ها در تمام کشور از سوی راه و شهرسازی یکسان سازی انجام می شود.
وی ادامه می دهد: اعتقاد بر این است که در طرح های تفصیلی به مسائل فرهنگ شهری توجه نمی شود در حالی که توسعه شهری باید بر اساس شاخص های فرهنگی انجام شود، این در حالی است که این امر در بجنورد و دیگر شهرها انجام نشده است.
وی می افزاید: شوراهای اسلامی شهر می توانند به این موضوع ورود کنند و ما نیز اقداماتی در این خصوص انجام داده ایم و کمیته میراث فرهنگی در شورای اسلامی بجنورد برای صیانت از بناهای تاریخی تشکیل شده است و بر اساس بررسی های انجام شده 150 بنای تاریخی در بجنورد وجود دارد.وی با بیان این که بر اساس تصمیم شورای اسلامی بجنورد بناهای تاریخی دارای ثبت ملی اگر فضاهای اقامتی و تفریحی ایجاد کنند پروانه رایگان دریافت می کنند، اضافه می کند: در شهر بجنورد بافت تاریخی وجود ندارد اما بافت قدیمی وجود دارد بنابراین شهرداری بجنورد با هماهنگی راه و شهرسازی می تواند طرحی برای بافت قدیم شهری به منظور احیا و بازآفرینی بافت های شهری بر اساس ساختار سنتی طراحی کند، آن طور که در دیگر شهرها انجام می شود و از میادین و بافت های قدیمی برای احیای بافت سنتی استفاده می شود.
وی اعلام می کند: در دیگر شهرها طرح های سنتی بر اساس الگوهای ساخت دوره های گذشته انجام می شوند و این موضوع یکی از رویکردهای کمیسیون عمران شورای اسلامی شهر بجنورد است و در همین باره از میراث فرهنگی درخواست داریم در تعامل و رویکرد مشترک با این کمیسیون بتوانیم سیاست گذاری هایی در خصوص احیای بناهای قدیمی داشته باشیم.
این مسئول ادامه می دهد: معتقدیم توسعه شهری باید با دو رویکرد حفاظت و توسعه انجام شود. نمی توان گفت که شهرها نباید مدرن سازی شوند اما نباید آثار تاریخی را نیز مخل توسعه دانست بلکه این آثار موجب توسعه گردشگری و اقتصاد شهر می شوند.
«موسوی» با بیان این که 150 بنا در بجنورد قابلیت حفظ و نگهداری دارند، اظهارمی کند: در سال آینده قرار است یک بنای تاریخی خریداری شود تا این بناها حفظ شود و مورد استفاده قرار گیرد.
وی با بیان این که دانشگاه اشراق دارای رشته شهرسازی است اما به جای قرار داشتن در یک محیط شهری در دور افتاده ترین نقطه از شهر قرار دارد، ادامه می دهد: این در حالی است که کارگاه شهرسازی برای این رشته خود شهر است و مطالعه درس در محیط و بناهای تاریخی مفید و مؤثرتر است.
وی در پاسخ به این سوال که آیا می توان بر سبک ساخت بناها و معماری ها نظارت کرد نیز می گوید: متاسفانه قانون گذاری در این باره وجود ندارد در حالی که نیازمند قوانین مستقیم هستیم، اما می توان به مالکان خانه های سنتی تسهیلاتی پرداخت کرد تا حفظ این بناها دارای توجیه اقتصادی باشد.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
عملیات عمرانی تکمیل پروژه واحد 2 و 3 فاز بخار نیروگاه سیکل ترکیبی شیروان متوقف شده و معطل 200 میلیارد تومان نقدینگی است.
فرماندار شیروان در این خصوص در گفت و گو با خبرنگار ما اعلام کرد: در صورت تکمیل واحد 2 و 3 فاز بخار این نیروگاه، 320 مگاوات برق که چیزی معادل مصرف کل استان است به ظرفیت تولید برق کشور افزوده خواهد شد.«امین رضا مرآتی» با بیان این که تا امروز برای ساخت سیکل بخار این نیروگاه 500 میلیون یورو اعتبار هزینه شده است، تصریح کرد: در صورت تامین اعتبار 200 میلیارد تومانی، هم 500 میلیون یورو به نتیجه خواهد رسید و هم به تولید برق کشور کمک ارزنده ای خواهد شد.
وی درباره اقدامات انجام شده در این خصوص ابراز کرد: برای تامین اعتبار لازم با بانک های رفاه و تجارت مذاکره کردیم اما به نتیجه نرسیدیم و امیدوار هستیم با کمک استاندار خراسان شمالی بتوانیم با بانک دیگری به عنوان بانک عامل به تفاهم برسیم و قرارداد منعقد کنیم.وی با اشاره به برگزاری جلسات مختلف در سطوح ملی و استانی تصریح کرد: در صورت تامین منابع مالی این پروژه حداکثر تا هفته دولت سال آینده به بهره برداری خواهد رسید.به گزارش خبرنگار ما، نیروگاه سیکل ترکیبی شیروان شامل ۶ واحد گازی ۱۵۹ مگاواتی است که در سال 86 آخرین واحد آن سنکرون شد و 3 واحد بخار ۱۶۰ مگاواتی دارد که تاکنون فقط یک واحد آن به بهره برداری رسیده است. طبق اعلام شرکت مدیریت تولید نیروگاه های گازی خراسان با راه اندازی واحدهای بخار (هر 3 واحد) راندمان این نیروگاه از 34 به 48 درصد می رسد.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
شیرازی - «الیاس علی اکبری» کوراش کار اسفراینی به عنوان برترین کوراش کار مرد جهان در سال 2018 انتخاب شد.رئیس هیئت جودو و کوراش استان به خبرنگار ما گفت: «علیاکبری» کوراش کار وزن ۸۱ کیلوگرم استان با اعلام اطلاعرسانی سایت فدراسیون جهانی کوراش موفق به کسب این عنوان شد.
کوروش خسرویار افزود: این انتخاب هر سال از سوی فدراسیون جهانی کوراش در دو بخش زنان و مردان انجام می شود که کسب مدال و امتیاز در انتخاب بهترین ها جزو فاکتورها محسوب می شود.
وی بیان کرد: کوراش کار استان مان، مدال طلای بازیهای آسیایی هندوستان و مسابقات جایزه بزرگ ازبکستان را بهدست آورد و در بازیهای آسیایی ۲۰۱۸ اندونزی نیز توانست مدال طلا را از آن خود و ورزش استان کند و البته مدال های زیادی را هم در دنیا به دست آورده است.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
شیری- چالش های سوادآموزی از جمله نداشتن آمار متولدان 6 سال تمام و مشکلات شناسایی بی سوادان از جمله مباحث مطرح شده در جلسه شورای پشتیبانی سوادآموزی استان بود.
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری خراسان شمالی در این جلسه، نداشتن آمار دقیق را مهم ترین بحث در سواد آموزی دانست و گفت: از آن جایی که آمارها بر اساس خوداظهاری در سرشماری نفوس و مسکن تهیه می شود، نمی توان به آن ها اکتفا کرد.
«آریان» جذب و نگه داشتن باسوادان باقی مانده را از دیگر مشکلات در این بخش ذکر و خاطرنشان کرد: نداشتن انگیزه و مشکلات اقتصادی باعث شده است جذب ما در سنین 10 تا 49 سال کمتر باشد چون هرچه سن بالاتر می رود، جذب مشکل تر می شود.
وی همچنین پایین بودن نرخ پایداری سواد و از دست رفتن سواد به مرور زمان را از دیگر مشکلات استان در این بخش قلمداد کرد و ادامه داد: از آن جایی که پایداری سواد در سنین بالا کمتر است، اگر این سوادآموزی ها تداوم نداشته باشد به مرور میزان سواد کاهش می یابد.وی فقر اقتصادی و مشکلات معیشتی را از جمله عوامل بازدارنده در استقبال از سوادآموزی ذکر کرد.
وی با بیان این که برای شناسایی بی سوادان در مناطق شهری مشکلاتی وجود دارد، تصریح کرد: متأسفانه برخی افرادی که تحت عنوان مؤسسات در این بخش همکاری می کنند، پس از مدتی مدعی استخدام در آموزش و پرورش می شوند که در صورت فراهم نبودن شرایط جذب، ارتباط شان را قطع می کنند.«آریان» یادآورشد: تخصیص و کمبود اعتبارات متناسب با اهداف ابلاغی از مهم ترین مشکلات در این بخش است.«سعیدی» سرپرست اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی نیز گفت: از آن جایی که هزینه بی سوادی بیشتر از باسوادی است، باید تلاش کنیم بی سوادی را هر چه سریع تر ریشه کن کنیم.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی هم اظهارکرد: اگر چه دستگاه های اجرایی در بحث شورای سوادآموزی خیلی جدی هستند اما در زمینه حمایت از انسداد و جذب بازمانده و ترک تحصیل، فرمانداران باید جدیت بیشتری داشته باشند.
«بدخشان» با اشاره به اقدام مناسب استانداری در زمینه تخصیص یک میلیون تومان از محل اعتبارات دهیاری ها برای کمک به دانش آموزان بازمانده از تحصیل خاطرنشان کرد: از ائمه جمعه و جماعت هم درخواست داریم در راستای رفع دغدغه های فرهنگی ما که هدایت خانواده ها برای انسداد بی سوادی و ترک تحصیل است کمک کنند.وی نداشتن آمار متولدان 6 سال تمام را از جمله مشکلاتی دانست که هنوز در استان رفع نشده است و با بیان این که همواره دسترسی به این آمارها دیر است، اضافه کرد: این آمارها را اگر در مهر و آبان به ما بدهند، سریع تر می توانیم به کودکان 6 سال تمامی که در مدرسه ثبت نام نکرده اند دسترسی داشته باشیم و دغدغه بازماندن از تحصیل را به پایان برسانیم.
«ثمینی» سرپرست معاونت سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان شمالی نیز در این جلسه گفت: تعدد آمار مقداری برنامه ریزان را با شک مواجه می کند چون یکی از مشکلات ما دقیق نبودن آمار بی سوادان است که تنها به استناد آمار مرکز آمار ایران تهیه می شود.«مودی» معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان نیز گفت: از سال 90 گروه هدف ما 10 تا 49 سال و درصد باسوادی 92.85 درصد است و اکنون در گروه هدف تنها 7 درصد بی سواد داریم.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
اکرم اسعدی- شنیده شده است دو کارمند متخلف یک اداره، به جای معرفی به قانون، مامور به مرخصی اجباری شدهاند!اگر این شنیده درست باشد، گویا متخلفان(محترم!) مبلغ بدهی را دستکاری می کردند و مقداری از بیتالمال را می بخشیدند و مقداری را هم در جیب مبارکشان میریختند در نتیجه، حداقل یک سوم مبلغ بدهی به نفع بدهکار آب میشد.بر اساس این شنیده، این ماجرا همزمان با جشن خودمانی اهالی اداره مربوط، رو شد.این شنیده حاکی است، متخلفان این بار هم مانند موارد مشابه در این دستگاه، نتوانستند از تیررس ناظران فرار کنند و گویا مانند موارد قبلی در دام ناظران گیر افتادهاند.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
سال هاست جوانان مستعد و کم برخوردار شهرستان مرزی راز و جرگلان با سهمی ناچیز از سرانه ورزشی و در نبود امکانات و اعتبارات، هیئت های ورزشی را سرپا نگه داشته اند. در این منطقه محرومیت از تمرین و نبود تشک و سالن باعث نشده عناوین آسیایی و کشوری را کسب نکنند و احکام قهرمانی و افتخارآفرینی ها خروجی زمین های خاکی است.
مدت زیادی است که وعده هایی برای سر و سامان گرفتن ورزش بی جان این شهرستان داده می شود؛ از تصویب اعتبارات برای تکمیل پروژه های عمرانی که بخش زیادی از آن ها در سال های گذشته تخصیص نیافته اند تا برنامه ریزی برای سامان دهی هیئت ها و رشته های فعالی که هنوز اکثرشان در کما به سر می برند و نیمه فعال هستند.
ورزشکاران این شهرستان تشنه حضور در مسابقات هستند.
یکی از ورزشکاران راز و جرگلانی با اشاره به این که ورزش در این منطقه با بی مهری مواجه شده است، می گوید: امسال تعداد مسابقات ورزشی که در این شهرستان برگزار شد به مراتب کمتر از سال های گذشته بود و با این که منتظر بودیم سال به سال وضعیت ورزش بهتر شود اما متاسفانه بدتر شد.
محمد پاینده که موسس اولین باشگاه آلیش در روستای علی آباد است، اظهارمی کند: به دلیل نبود سالن ورزشی در جرگلان یک اتاق را به سالن تبدیل کرده ایم و هرشب با حدود ۳۰ آلیش کار تمرین می کنیم، البته انتظار داریم مسئولان از ما حمایت کنند.
وی ادامه می دهد: شناسایی استعدادها، حمایت از مدال آوران و توجه به کمبودها باید در دستور کار مسئولان باشد در غیر این صورت ورزشکاران این شهرستان شانس کمتری در افتخارآفرینی سال های پیش رو خواهند داشت.
وی تصریح می کند: تاکنون اکثر ورزشکاران در راستای ارتقای ورزش منطقه قدم برداشته اند و با کمبود امکانات کنار آمده اند و بر ظرفیت غیر قابل انکار ورزشی آن تکیه کرده اند اما شاهد چنین تلاشی از طرف مسئولان نبوده ایم.
یکی از کوهنوردان راز و جرگلانی هم می گوید: گروه کوهنوردی ما تشکیل شده از ۲۰ نفر است که هر ماه به یک قله صعود می کند.
الهامی ادامه می دهد: همه هزینه های صعود و تجهیزات کوهنوردی که بسیار هم بالاست، توسط خود کوهنوردان پرداخت می شود و کمترین کمکی از مسئولان دریافت نکرده ایم و چه بسا حمایت های مالی بتواند برای ما راهگشا باشد.
وی با اشاره به این که ورزش راز و جرگلان وضعیت خوبی ندارد، اعلام می کند: در کنار همه بی توجهی ها در تلاش هستیم اولین باشگاه کوهنوردی راز و جرگلان را راه اندازی کنیم اما مربی کوهنوردی نداریم.
مدیرکل ورزش و جوانان استان ۴۰ روز پیش در گفت و گو با خبرنگار ما اظهار کرده بود: به زودی جلسه شورای ورزش در راستای حل مشکلات و سامان دهی ورزش راز و جرگلان برگزار و مشکلات ورزشی هیئت ها کم می شود . انتظار می رفت با برگزاری جلسه شورای ورزش و شنیدن دغدغه های روسای هیئت ها و ورزشکاران و چاره اندیشی توسط مسئولان از ضریب محرومیت ورزشی راز و جرگلان کاسته شود ولی تاکنون عملی نشده است.
«کوروش بهادری» در این باره در گفت و گویی جدید به خبرنگار ما اعلام کرد: جلسه ای را به همراه معاونان اداره کل ورزش و جوانان استان برای حل مسائل و مشکلات ورزش راز و جرگلان با حضور هیئت های ورزشی این شهرستان برگزار می کنیم تا مسائل را به صورت کارشناسی بررسی کنیم و مساعدت صورت گیرد و یک جنب و جوش در هیئت ها اتفاق بیفتد.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
15 بار با برادرم تصمیم گرفتیم با حضور در کمپ، اعتیادمان را ترک کنیم اما سستی اراده مان مانع آن شد و در آخرین لحظه که یک فکر شیطانی به سرمان زد و شاهد سوختن برادرم بودم تلنگری به من زده شد و تصمیم گرفتم از گذشته تاریک خودم فاصله بگیرم. پسر جوان و فنی کار در خصوص زندگی تلخ خود و برادر معتادش می گوید: سرم مدام به درس گرم بود و برای همین شاگرد اول بودم. پدر و مادرم هر دو کارمند بودند و از نظر مالی کم و کاستی نداشتیم.
اهل کار بودم و تابستان ها سر کار می رفتم تا این که در یک اتفاق از نردبان ترقی به پایین سقوط کردم و در لجنزار اعتیاد افتادم. بعد از تعطیلی مدارس، بیکار بودم و برای کار نقاشی ساختمان نزد دایی ام به یک شهر دیگر رفتم.
هنگام نقاشی ساختمان از روی نردبانی بلند سقوط کردم و مصدوم شدم. دایی ام به من پیشنهاد داد که برای تحمل دردم کمی مواد مصرف کنم. رفته رفته مواد زیر زبانم مزه کرد تا این که مصرف آن را دایمی کردم. چون بچه زرنگی بودم به شکل غیرحضوری تا مقطع دیپلم ادامه تحصیل دادم و بعد از آن تصمیم گرفتم یک تعمیرگاه خودرو بزنم. مدتی گذشت تا این که مواد سنتی گران و در عوض هروئین خیلی ارزان شد. به همین دلیل به سمت مواد صنعتی سوق پیدا کردم.
مدتی از مصرفم گذشت تا این که دیگر هروئین هم جواب نداد و برای همین سراغ تزریق مورفین رفتم. با همین دست فرمان پیش رفتم تا این که مدام سر کار چرت می زدم و خسارت زیادی به مشتری هایم وارد می کردم، با ادامه این ماجرا مجبور شدم تعمیرگاهم را جمع کنم.
بعد از این اتفاق به کمپ رفتم اما بعد از مدتی پاک شدن دوباره پایم لغزید و وقتی دیدم نمی توانم ترک کنم به مشهد رفتم و در آن جا موبایل فروشی باز کردم. به خاطر دوری از دوستان ناباب و همچنین شرکت در کلاس های انجمن معتادان توانستم چند سال پاک بمانم و به کسب و کارم رونق ببخشم. زمانی که از کلاس های انجمن معتادان دور شدم دوباره مواد مرا وسوسه کرد و به سوی خودش کشید.
از طریق یکی از دوستان جدیدم با الکل آشنا شدم و مصرف آن را برای مدتی ادامه دادم تا این که دچار بیماری معده شدم و پزشکان تذکر دادند که اگر مصرف الکلم را ادامه دهم دچار سرطان معده خواهم شد و کارم تمام می شود. از ترس مرگ، مصرف الکل را کنار گذاشتم و دوباره مثل سابق سراغ تزریق هروئین رفتم و سر همین ماجرا مجبور شدم موبایل فروشی ام را جمع و یک سوپرمارکت کوچک دایر کنم. بعد از مدتی پول اجناس مغازه را هم خرج مواد صنعتی کردم و سرمایه ام دود شد.
به ناچار به کمپ رفتم اما باز هم شکست خوردم چون قواعد و استانداردهای انجمن معتادان را زیر پا گذاشتم. نزد خانواده ام در بجنورد برگشتم و چون مجرد بودم با من کاری نداشتند. در واقع پدر و مادرم از من ناامید شده بودند. برادر کوچک ترم هم طوطی وار به تقلید از من وارد گود مصرف مواد و خیلی زود او هم در دام اعتیاد گرفتار شد. نزدیک به 15 بار به اتفاق برادر کوچک ترم در کمپ های مختلف بستری شدیم اما فایده ای نداشت و هر بار بعد از خروج از کمپ دوباره سراغ دود و دم می رفتیم.
به خاطر این نوع رفتارمان همسر برادرم از او طلاق گرفت و دنبال زندگی اش رفت. بعد از این اتفاق برادرم به شدت افسرده و ناامید شد و البته خودم هم حال و روز خوبی نداشتم و برای همین هر دو تصمیم گرفتیم دست به خودکشی بزنیم. برای اولین بار که این کار را کردیم خانواده مان ما را به بیمارستان بردند و نجات پیدا کردیم پس برای بار دوم به این کار اقدام کردیم که برادرم در حین انجام این کار نابخردانه بی هوش شد و روی شعله گاز وسط اتاق افتاد و آتش گرفت.
برادرم را که در حال سوختن بود به زحمت از اتاق بیرون بردم و جانش را نجات دادم. بعد از این اتفاق و دیدن آن صحنه ناگهان زلزله ای در درونم رخ داد و به خودم آمدم و ترسیدم دست به خودکشی بزنم.
دیدن صحنه سوختن برادرم در مقابل چشمانم خیلی دردناک بود و هیچ وقت نتوانستم آن را فراموش کنم. بالاخره بعد از چندین سال در به دری، تحقیر و زندگی تأسف بار تصمیم گرفتم به کمپ بیایم تا بعد از پاک شدن زندگی جدیدی را برای خودم دست و پا کنم و اگر شرایط فراهم شد نزد برادرم در ترکیه بروم.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
اسعدی- طبق گفته برخی اولیای دانش آموزان، مدرسهای در روستای باغلق راز و جرگلان برای کمک به گازکشی مدرسه از دانشآموزان، پول اجباری طلب کرده و در پاسخ به اعتراض برخی اولیا که گفتهاند پول نداریم، اعلام کرده است که به جای دادن پول به نظافت بپردازند.
یکی از اولیای دانشآموزان در این باره در تماس با خبرنگار ما میگوید: مدرسه با تصمیم انجمن اولیا و مربیان از هر دانشآموز برای گازکشی 25 هزار تومان طلب کرده است و خانوادهای که مثلاً 3 دانشآموز دارد باید 75 هزار تومان پرداخت کند.وی که خواست نامش ذکر نشود، گفت: این در حالی است که برخی خانوادهها برای نان شبشان هم محتاج هستند.پدر دانشآموزی دیگر بیان کرد: این مدرسه قبلاً هم برای نظافت کلاسها از دانشآموزان پول خواسته بود و حالا گفته است هرکس پول برای گازکشی و نظافت ندارد، اولیای او ... مدرسه را تمیز کنند.
وی افزود: البته این حرفها در جلسه انجمن اولیا و مربیان مطرح و با وجود مخالفت تعدادی از اعضا، در نهایت در آن جلسه تصویب شده است و دانشآموزان را به پرداخت مبلغ گازکشی و نظافت مجبور کردهاند.ولی یکی دیگر از دانشآموزان گفت: با وجود تأکید وزیر آموزشوپرورش در این خصوص که از دانشآموزان هیچ پولی دریافت نشود، اما مسئولان این مدرسه دانشآموزان را مجبور کردهاند که نفری 25 هزار تومان برای گازکشی ببرند و هر کس نبرد باید اولیای او ... مدرسه را بشویند.وی ادامه داد: این از طرفی توهین به اولیای دانشآموزان و از سوی دیگر خلاف قانون و خواسته آموزشوپرورش است و هیچکس حق ندارد ذهن دانشآموزان را با این مسائل درگیر کند و اگر به این موضوع رسیدگی نشود، دیگر اجازه نمیدهم فرزندم به این مدرسه برود.وی اظهارکرد: در بین 150 دانشآموز این مدرسه، کسانی هستند که برای یک لقمه نان محتاجند و مدرسه نباید به بهانههای مختلف پول طلب کند. در این باره، مدیرکل آموزشوپرورش خراسان شمالی گفت: هیچ مدرسهای حق ندارد به اجبار از دانشآموزان پول بگیرد و شورای معلمان و انجمن اولیا و مربیان هم نمیتوانند دریافت وجه به هر دلیلی را مصوب و به اجبار از دانشآموزان پول بگیرند.«سعیدی» اضافه کرد: موضوع کمک به مدرسه اگر به شکل دلخواه و با توجه به توان اقتصادی خانواده باشد، تفاوت میکند اما گرفتن پول اجباری از دانشآموزان ممنوع است.
وی با غیرانسانی خواندن رفتار مدرسه در خصوص شستن ... مدرسه در ازای نپرداختن پول، اظهارکرد: این موضوع را بررسی میکنم.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.